«ЗНАКОМСТВО С ДЕКОРАТИВНО ПРИКЛАДНЫМ ИСКУССТВОМ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЕ КОМПОЗИЦИОННЫХ УМЕНИЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДЕКОРАТИВНОМ

Проект "Знакомство с декоративно-прикладным искусством как средство развития композиционных умений детей старшего дошкольного возраста" направлен на развитие творческих способностей детей через знакомство с различными видами декоративно-прикладного искусства. В рамках проекта дети будут изучать основы композиции, цветовую гамму, текстуры и формы, а также осваивать различные техники работы с материалами: рисование, лепка, аппликация, вышивка и др. Целью проекта является не только развитие художественных навыков, но и формирование у детей чувства прекрасного, вкуса и эстетического восприятия окружающего мира. В результате участия в проекте дети смогут проявить свою индивидуальность, развить творческое мышление и умение работать в коллективе.

Название: «ЗНАКОМСТВО С ДЕКОРАТИВНО ПРИКЛАДНЫМ ИСКУССТВОМ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЕ КОМПОЗИЦИОННЫХ УМЕНИЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДЕКОРАТИВНОМ»

Тип: Курсовая работа

Объект исследования: декоративно-прикладное искусство

Предмет исследования: развитие композиционных умений детей старшего дошкольного возраста

Методы исследования: наблюдение, анализ, эксперимент

Научная новизна: выявление влияния знакомства с декоративно-прикладным искусством на развитие композиционных умений детей

Цель проекта: исследовать влияние знакомства с декоративно-прикладным искусством на развитие композиционных умений детей старшего дошкольного возраста

Проблема: необходимость развития композиционных умений у детей и эффективные методы достижения этой цели

Целевая аудитория: дети старшего дошкольного возраста

Задачи проекта:
1. Изучить особенности восприятия и понимания декоративно-прикладного искусства детьми
2. Определить влияние знакомства с искусством на развитие композиционных умений
3. Разработать методику включения декоративно-прикладного искусства в образовательный процесс для развития композиционных умений