языково-стилистические особенности научной статьи Лукьяновой Натальи Альбертовны «Дискуссия как метод формирования коммуникативных навыков обучения иностранному языку»

Научная статья Лукьяновой Натальи Альбертовны "Дискуссия как метод формирования коммуникативных навыков обучения иностранному языку" представляет собой исследование, посвященное роли дискуссии в процессе обучения иностранному языку. Автор рассматривает дискуссию как эффективный метод, способствующий развитию коммуникативных навыков студентов. В статье анализируются преимущества использования дискуссии в обучении иностранному языку, особенности ее проведения и влияние на уровень владения языком. Работа содержит практические рекомендации по организации дискуссий в учебном процессе с целью эффективного формирования коммуникативных навыков у студентов.

Название: «языково-стилистические особенности научной статьи Лукьяновой Натальи Альбертовны «Дискуссия как метод формирования коммуникативных навыков обучения иностранному языку»»

Целевая аудитория: студенты и преподаватели иностранных языков, исследователи в области образования и лингвистики.

Цель текста: анализировать и описывать языково-стилистические особенности научной статьи по теме обучения иностранному языку через дискуссию.

Задачи текста:
1. Изучить метод формирования коммуникативных навыков через дискуссию.
2. Описать особенности стилистики и языка научной статьи Лукьяновой.
3. Подчеркнуть важность дискуссии в обучении иностранному языку.

Особенность текста:
Акцент на языково-стилистических особенностях научной статьи, анализ их влияния на формирование коммуникативных навыков.

Ключевые слова: дискуссия, коммуникативные навыки, обучение иностранному языку, научная статья, языковая стилистика.

Сайты, источники информации:
Можно использовать научные журналы по лингвистике, педагогике, иностранным языкам, а также публикации и исследования в области образования и методики преподавания иностранных языков.