взаимосвязь учителя-логопеда с социальным педагогом

Исследование по взаимодействию учителя-логопеда и социального педагога в образовательном процессе. Цель - выявить влияние этого взаимодействия на обучение детей с особыми потребностями. Проблема - недостаточная координация и сотрудничество. Результаты позволят разработать рекомендации для улучшения работы с детьми с ОВЗ.

Название: «Взаимосвязь учителя-логопеда с социальным педагогом»

Тип: Доклад

Объект исследования: Взаимодействие учителя-логопеда и социального педагога в образовательном процессе.

Предмет исследования: Влияние взаимодействия учителя-логопеда и социального педагога на успешность обучения детей с особыми образовательными потребностями.

Методы исследования: Наблюдение, анкетирование, интервью, анализ документов.

Научная новизна: Выявление специфики взаимодействия учителя-логопеда и социального педагога в контексте инклюзивного образования.

Цель проекта: Исследовать и описать взаимосвязь и взаимодействие учителя-логопеда и социального педагога в образовательном процессе.

Проблема: Недостаточная координация и сотрудничество между учителями-логопедами и социальными педагогами в работе с детьми с особыми образовательными потребностями.

Целевая аудитория: Педагоги, специалисты в области образования, студенты педагогических вузов.

Задачи проекта:
1. Изучить опыт взаимодействия учителя-логопеда и социального педагога в различных образовательных учреждениях.
2. Выявить проблемные аспекты в сотрудничестве между учителями-логопедами и социальными педагогами.
3. Предложить рекомендации по улучшению взаимодействия и сотрудничества между учителями-логопедами и социальными педагогами.