утренняя гимнастика как средство развития инициативности и самостоятельности детей старшего дошкольного возраста

Утренняя гимнастика – это проект, направленный на развитие инициативности и самостоятельности детей старшего дошкольного возраста. Целью проекта является формирование у детей здорового образа жизни, развитие физических способностей, укрепление мышц и суставов. В рамках проекта дети будут участвовать в утренних зарядках, игровых упражнениях, танцевальных и спортивных мероприятиях. В процессе занятий дети будут учиться координации движений, развивать гибкость и выносливость, улучшать своё самочувствие и настроение. Важным аспектом проекта является формирование у детей навыков самостоятельности и ответственности за своё здоровье. Утренняя гимнастика поможет детям начать день с энергии и позитива, а также создаст основу для дальнейшего здорового образа жизни.

Объект исследования: Утренняя гимнастика

Предмет исследования: Развитие инициативности и самостоятельности детей старшего дошкольного возраста

Методы исследования: Наблюдение, анкетирование, сравнительный анализ

Научная новизна: Исследование влияния утренней гимнастики на развитие инициативности и самостоятельности детей старшего дошкольного возраста

Цель проекта: Изучить эффективность утренней гимнастики как средства развития инициативности и самостоятельности детей старшего дошкольного возраста

Проблема: Недостаточное внимание к развитию инициативности и самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста

Целевая аудитория: Дети старшего дошкольного возраста, педагоги, родители

Задачи проекта:
1. Провести анализ литературы по влиянию утренней гимнастики на развитие детей
2. Провести наблюдения за детьми, занимающимися утренней гимнастикой
3. Провести анкетирование с педагогами и родителями
4. Сравнить результаты и сделать выводы о влиянии утренней гимнастики на развитие инициативности и самостоятельности детей