Исследование направлено на устранение межзубного сигматизма у старших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией. Разработка индивидуальных методик коррекции, проведение занятий и анализ результатов помогут улучшить коммуникативные навыки детей. Рекомендации для родителей и специалистов будут составлены на основе полученных данных.
Название: «Устранение межзубного сигматизма шипящих звуков у старших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией»
Тип: Реферат
Объект исследования: старшие дошкольники с псевдобульбарной дизартрией
Предмет исследования: устранение межзубного сигматизма шипящих звуков
Методы исследования: анализ клинических случаев, наблюдения, аудиовизуальные записи, тестирование
Научная новизна: разработка индивидуальных методик коррекции для данной категории пациентов
Цель проекта: исследовать эффективность методов устранения межзубного сигматизма у старших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией
Проблема: наличие межзубного сигматизма у детей с псевдобульбарной дизартрией, что затрудняет их коммуникацию
Целевая аудитория: старшие дошкольники с псевдобульбарной дизартрией и их родители, специалисты в области логопедии и детской неврологии
Задачи проекта:
1. Изучить особенности проявления межзубного сигматизма у старших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией
2. Разработать индивидуальные программы коррекции для устранения межзубного сигматизма
3. Провести практические занятия с детьми и оценить результаты
4. Составить рекомендации для родителей и специалистов по работе с детьми, страдающими от данного нарушения.
Содержание
- Псевдобульбарная дизартрия: особенности и причины
- Межзубной сигматизм: дефект и его влияние на речь
- Методы устранения межзубного сигматизма
- Выборка и методы исследования
- Результаты анализа клинических случаев
- Оценка эффективности методик коррекции
- Индивидуальные программы коррекции
- Проведение занятий с детьми
- Рекомендации для родителей и специалистов