учет принципов гуманизации дифференциации индивидуализации непрерывности и системности образования при проектировании образовательной программы

Разрабатываем образовательную программу, учитывающую гуманизацию, дифференциацию, индивидуализацию, непрерывность и системность. Исследуем существующие программы, выявляем принципы, разрабатываем методику внедрения, проводим эксперимент, оцениваем эффективность. Аудитория - педагоги, методисты, администраторы.

Объект исследования: образовательная программа

Предмет исследования: принципы гуманизации, дифференциации, индивидуализации, непрерывности и системности в образовании

Методы исследования: анализ литературы, сравнительный анализ образовательных программ, экспертные оценки

Научная новизна: разработка подхода к проектированию образовательной программы, учитывающего указанные принципы

Цель проекта: разработать образовательную программу, основанную на принципах гуманизации, дифференциации, индивидуализации, непрерывности и системности

Проблема: неэффективное учет указанных принципов при проектировании образовательных программ

Целевая аудитория: педагоги, методисты, администраторы образовательных учреждений

Задачи проекта:
1. Изучить существующие образовательные программы
2. Выявить принципы гуманизации, дифференциации, индивидуализации, непрерывности и системности в образовании
3. Разработать методику внедрения указанных принципов в образовательную программу
4. Провести экспериментальное внедрение разработанной программы
5. Оценить эффективность программы и ее соответствие поставленным принципам.