The Relationship Between Learning Strategies and Oral Performance

Исследование направлено на изучение взаимосвязи между стратегиями обучения и устным выступлением студентов. Целью проекта является выявление того, какие конкретные стратегии обучения, такие как активное слушание, планирование выступления и использование языковых ресурсов, могут оказать наибольшее влияние на качество устного выступления. Для достижения этой цели будет проведен анализ результатов тестов и опросов среди студентов, а также наблюдение за их устными выступлениями. Полученные данные позволят выявить наиболее эффективные стратегии обучения, способствующие улучшению устного выступления студентов. Результаты исследования могут быть полезными для разработки методик обучения, направленных на улучшение устной речи и коммуникативных навыков студентов.

Название: «The Relationship Between Learning Strategies and Oral Performance»

Тип: Курсовая работа

Объект исследования: Студенты из определенной группы обучения

Предмет исследования: Связь между использованием различных стратегий обучения и устным выступлением

Методы исследования: Анкетирование, наблюдение, анализ результатов тестов

Научная новизна: Исследование представляет новый взгляд на влияние стратегий обучения на устное выступление

Цель проекта: Изучить влияние различных стратегий обучения на устное выступление студентов

Проблема: Недостаточное понимание того, какие стратегии обучения наиболее эффективны для улучшения устного выступления

Целевая аудитория: Студенты, преподаватели, исследователи в области образования и языков

Задачи проекта:
1. Провести обзор литературы по стратегиям обучения и устному выступлению
2. Провести исследование среди студентов для сбора данных о их использовании стратегий обучения и устном выступлении
3. Анализировать полученные данные и выявить связь между стратегиями обучения и устным выступлением
4. Сделать выводы и рекомендации для улучшения учебного процесса