СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА В СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ ДЕТЕЙ СТАрШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Сюжетно-ролевая игра в социализации личности детей старшего дошкольного возраста - это проект, направленный на развитие социальных навыков у детей через игровую деятельность. В рамках этого проекта дети будут иметь возможность вживаться в разные роли, общаться, решать конфликты, принимать решения и сотрудничать друг с другом. Целью игры является формирование у детей навыков эмпатии, умения слушать и понимать других, а также развитие коммуникативных навыков. Дети смогут проявить свою креативность, воображение и умение работать в команде. Игра поможет им лучше понимать себя и окружающий мир, а также научит эффективно взаимодействовать с другими людьми.

Название: «СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА В СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»

Тип: Курсовая работа

Объект исследования: личность детей старшего дошкольного возраста

Предмет исследования: сюжетно-ролевая игра в социализации

Методы исследования: наблюдение, анкетирование, интервью, анализ литературы

Научная новизна: изучение влияния сюжетно-ролевой игры на социализацию личности детей старшего дошкольного возраста

Цель проекта: исследовать влияние сюжетно-ролевой игры на социализацию личности детей старшего дошкольного возраста

Проблема: необходимость эффективных методов социализации детей старшего дошкольного возраста

Целевая аудитория: педагоги, специалисты по работе с детьми, родители

Задачи проекта:
1. Изучить теоретические основы сюжетно-ролевой игры в социализации детей
2. Провести анализ практического опыта применения сюжетно-ролевой игры в дошкольных учреждениях
3. Определить влияние сюжетно-ролевой игры на развитие социальных навыков у детей старшего дошкольного возраста