Исследование направлено на повышение мотивации учащихся основной школы к написанию сочинений. Будут изучены проблемы и современные подходы, разработаны и протестированы новые стратегии. Оценится их эффективность.
Название: «Стратегии повышения мотивации обучающихся к написанию сочинений в основной школе»
Тип: Курсовая работа
Объект исследования: обучающиеся основной школы
Предмет исследования: мотивация к написанию сочинений
Методы исследования: анкетирование, наблюдение, анализ педагогической литературы
Научная новизна: разработка и апробация новых стратегий повышения мотивации обучающихся к написанию сочинений
Цель проекта: исследовать и разработать эффективные стратегии повышения мотивации обучающихся к написанию сочинений в основной школе
Проблема: недостаточная мотивация учащихся к творческому письму
Целевая аудитория: учащиеся основной школы
Задачи проекта:
1. Провести анализ существующих проблем в мотивации учащихся к написанию сочинений.
2. Изучить современные подходы к повышению мотивации обучающихся.
3. Разработать и апробировать новые стратегии повышения мотивации к написанию сочинений.
4. Оценить эффективность применения разработанных стратегий.
Содержание
- Определение мотивации
- Влияние мотивации на обучение
- Типы мотивации учащихся
- Отсутствие интереса к творческому письму
- Страх перед оценкой
- Недостаточная поддержка со стороны педагогов
- Поощрение и похвала
- Использование интерактивных методов обучения
- Индивидуализация подхода к каждому ученику
- Интеграция технологий в обучение письму
- Создание творческих конкурсов и мероприятий
- Обучение учащихся самомотивации и саморегуляции
- Проведение экспериментальных занятий
- Сбор и анализ данных
- Выводы и рекомендации