Исследование мировоззрения ученика 5 класса и его желания оставить след на земле. Методы: анкетирование, интервью, анализ сочинения. Цель - изучить мотивацию и ценности ученика. Проблема - формирование представления о своем следе и влияние факторов на мировоззрение. Аудитория - ученики, педагоги, родители, исследователи.
Объект исследования: Личность ученика 5 класса и его представления о своем следе на земле.
Предмет исследования: Мотивация и ценности ученика, его видение своей роли в мире.
Методы исследования: Анкетирование, интервью, анализ сочинения-рассуждения.
Научная новизна: Исследование мировоззрения детей младшего школьного возраста и их понимания своей ответственности перед миром.
Цель проекта: Изучить мотивацию и ценности ученика 5 класса в контексте его желания оставить след на земле.
Проблема: Как формируется представление ученика о своем следе на земле и какие факторы влияют на его мировоззрение.
Целевая аудитория: Ученики, педагоги, родители, исследователи в области психологии развития.
Задачи проекта:
1. Провести анализ сочинения-рассуждения ученика 5 класса.
2. Интервьюировать ученика для более глубокого понимания его мотивации.
3. Сравнить представления ученика с результатами других исследований в области развития детей.
Добавить иллюстрации (beta)
Содержание
- Оценка содержания и структуры сочинения
- Выявление ключевых идей и мотивов
- Формулирование вопросов для интервью
- Анализ ответов ученика
- Сравнение с содержанием сочинения
- Сопоставление результатов анализа сочинения и интервью
- Выявление сходств и различий
- Практические рекомендации для педагогов и родителей
- Направления для дальнейших исследований