Школа и педагогика России в конце XIX — начале XX века.

В конце XIX - начале XX века в России происходили значительные изменения в системе образования. В 1863 году была проведена реформа, которая внесла значительные изменения в учебные планы и программы. В 1871 году была учреждена система гимназий, реальных училищ и женских гимназий. Появились новые учебные заведения, такие как техникумы и женские курсы. Важным событием стало открытие первых женских университетов в России. В начале XX века началась широкая дискуссия о реформировании школьной системы, в том числе о введении всеобщего обязательного образования. В это время также активно развивались педагогические исследования, в том числе работы выдающихся педагогов и психологов, таких как Л.С. Выготский, К.Д. Ушинский, Н.К. Крупская. В целом, период конца XIX - начала XX века был важным для развития образования в России и оставил значительный след в истории школьной и педагогической системы страны.

Название: «Школа и педагогика России в конце XIX — начале XX века.»

Тип: Курсовая работа

Объект исследования: история школьного образования в России

Предмет исследования: педагогические методы и подходы в школах России в указанный период

Методы исследования: анализ источников, исторический метод, сравнительный анализ

Научная новизна: выявление особенностей развития школьной системы и педагогики в конкретный исторический период

Цель проекта: исследовать развитие школьной системы и педагогики в России в конце XIX — начале XX века

Проблема: оценка влияния исторических событий на развитие образования в России в указанный период

Целевая аудитория: студенты, преподаватели, исследователи в области образования и истории

Задачи проекта: изучить историю школьной системы, проанализировать педагогические методы, выявить основные тенденции развития образования в России в конце XIX — начале XX века