Исследование самооценки студентов психолого-педагогических специальностей во время учебной практики. Цель - изучить профессиональный рост, выявить факторы влияния, предложить рекомендации. Научная новизна - самоанализ результатов учебного опыта.
Название: «Самоанализ профессионального роста по учебной, ознакомительной практике по психолого-педагогическому образованию»
Тип: Отчет по практике
Объект исследования: Процесс профессионального роста студента во время учебной практики
Предмет исследования: Самоанализ профессионального развития и учебного опыта
Методы исследования: Анкетирование, наблюдение, анализ документов
Научная новизна: Исследование самооценки студентов в контексте психолого-педагогического образования
Цель проекта: Изучить процесс профессионального роста студентов во время учебной практики и провести самоанализ результатов
Проблема: Недостаточная осознанность студентов о своем профессиональном развитии в рамках учебной практики
Целевая аудитория: Студенты психолого-педагогических специальностей, преподаватели, научные руководители
Задачи проекта:
1. Провести анализ самооценки студентов по их профессиональному росту
2. Выявить основные факторы, влияющие на профессиональное развитие студентов
3. Предложить рекомендации по улучшению процесса профессионального роста через учебную практику