Роль сказок в формировании культуры речи у дошкольников с речевыми нарушениями

Проект "Ролевые игры и сказки" предназначен для дошкольников с речевыми нарушениями. Целью проекта является формирование культуры речи у детей через игровую деятельность и знакомство с различными сказочными персонажами. В рамках проекта дети будут участвовать в ролевых играх, где имитируют общение персонажей сказок, расширяя свой словарный запас и улучшая навыки общения. Сказки будут использоваться как основа для развития речи, воображения и эмоциональной сферы детей. Проект также направлен на развитие социальных навыков и умения работать в группе. В результате участия в проекте дети с речевыми нарушениями смогут улучшить свою речь, расширить кругозор и стать более уверенными в общении с окружающими.

Объект исследования: Дошкольники с речевыми нарушениями

Предмет исследования: Роль сказок в формировании культуры речи у данной категории детей

Методы исследования: Наблюдение, анкетирование, анализ литературы

Научная новизна: Исследование влияния сказок на развитие речи у детей с речевыми нарушениями

Цель проекта: Изучить и оценить влияние сказок на формирование культуры речи у дошкольников с речевыми нарушениями

Проблема: Недостаточное изучение эффективности использования сказок в коррекционной работе с детьми с речевыми нарушениями

Целевая аудитория: Педагоги, логопеды, специалисты по работе с детьми с речевыми нарушениями

Задачи проекта:
1. Изучить теоретические основы использования сказок в коррекционной работе
2. Провести практическое исследование влияния сказок на развитие речи у детей с речевыми нарушениями
3. Сформулировать рекомендации по использованию сказок в работе с данной категорией детей.