Исследование роли воображения, фантазии и вымысла в психическом развитии дошкольников. Цель - выявить влияние на поведение и общение. Методы: наблюдение, анкетирование, интервью, анализ литературы. Научная новизна - понимание важности воображения для развития детей. Аудитория - педагоги, психологи, родители.
Объект исследования: дошкольники
Предмет исследования: воображение, фантазия, вымысел в жизни дошкольника
Методы исследования: наблюдение, анкетирование, интервью, анализ литературы
Научная новизна: выявление роли воображения, фантазии и вымысла в психическом развитии дошкольников и их влияние на поведение и общение
Цель проекта: исследовать влияние воображения, фантазии и вымысла на психическое развитие, поведение и общение дошкольников
Проблема: необходимость понимания роли воображения и фантазии в развитии детей дошкольного возраста
Целевая аудитория: педагоги, психологи, родители, специалисты по развитию детей
Задачи проекта:
1. Изучить теоретические основы воображения, фантазии и вымысла у дошкольников
2. Провести эмпирическое исследование на примере конкретных детей
3. Выявить влияние воображения на поведение и общение детей
4. Предложить рекомендации для педагогов и родителей по развитию воображения у детей
Добавить иллюстрации (beta)
Содержание
- Понятия воображения, фантазии, вымысла
- Роль в психическом развитии дошкольников
- Влияние на поведение и общение
- Методы исследования
- Выбор объекта исследования
- Результаты и анализ данных
- Проявления воображения у дошкольников
- Влияние на игровую деятельность
- Способы стимуляции воображения
- Роль воображения в социальном взаимодействии
- Коммуникативные навыки и воображение
- Проблемы и пути их решения