реферат методика работы социального педагога с подростками девиантами в социальных приютах

Социальный педагог в социальных приютах работает с подростками девиантами, оказавшимися в трудной жизненной ситуации. Основная задача специалиста - помочь подросткам адаптироваться к новым условиям, развивать социальные навыки, самосознание и саморегуляцию. Для этого социальный педагог проводит индивидуальные и групповые занятия, организует тренинги, консультации, игровые и творческие мероприятия. Важно устанавливать доверительные отношения с подростками, поддерживать их в трудные моменты, помогать решать конфликты и проблемы. Работа социального педагога способствует социализации подростков, повышению их самооценки и улучшению качества жизни.

Объект исследования: подростки девианты в социальных приютах

Предмет исследования: методика работы социального педагога с подростками девиантами в социальных приютах

Методы исследования: наблюдение, анкетирование, интервью, анализ документов

Научная новизна: разработка эффективной методики работы социального педагога с подростками девиантами в социальных приютах

Цель проекта: исследовать и разработать методику работы социального педагога с подростками девиантами в социальных приютах

Проблема: неэффективность существующих методик работы социального педагога с подростками девиантами в социальных приютах

Целевая аудитория: социальные педагоги, специалисты по работе с подростками, руководители социальных приютов

Задачи проекта:
1. Изучить особенности поведения и потребности подростков девиантов в социальных приютах
2. Анализировать существующие методики работы социального педагога с данной категорией подростков
3. Разработать и апробировать новую методику работы, учитывающую специфику подростков девиантов
4. Оценить эффективность новой методики и предложить рекомендации для ее улучшения