Дети с органическими нарушениями речи (ОНР) испытывают трудности в развитии речи из-за проблем с дыханием и голосом. Проект направлен на изучение и улучшение этих свойств через заполненные речевые карты. Планируется провести оценку, разработать индивидуальные карты, провести занятия и составить заключение логопеда.
Объект исследования: дети с органическими нарушениями речи (ОНР)
Предмет исследования: развитие основных свойств дыхания, голоса и их координации у детей с ОНР через заполненные речевые карты
Методы исследования: наблюдение, анализ заполненных речевых карт, оценка логопеда
Научная новизна: разработка программы развития дыхания, голоса и их координации у детей с ОНР с использованием речевых карт
Цель проекта: изучить и улучшить основные свойства дыхания, голоса и их координации у детей с ОНР
Проблема: ограниченные возможности детей с ОНР в развитии речи из-за нарушений дыхания и голоса
Целевая аудитория: дети с органическими нарушениями речи
Задачи проекта:
1. Провести оценку основных свойств дыхания, голоса и их координации у детей с ОНР
2. Разработать индивидуальные речевые карты для каждого ребенка
3. Провести 10 занятий по развитию дыхания, голоса и их координации
4. Составить заключение логопеда по результатам занятий
Содержание
- Оценка основных свойств дыхания, голоса и их координации у детей с ОНР
- Разработка индивидуальных речевых карт для 10 детей
- Проведение 10 занятий по развитию дыхания, голоса и их координации
- Интерпретация данных заполненных речевых карт
- Оценка прогресса в развитии дыхания, голоса и их координации
- Заключение логопеда по эффективности методики
- Рекомендации по использованию речевых карт в работе с детьми с ОНР
- Возможности дальнейшего развития методики
- Сравнение результатов исследования с предыдущими работами
- Обсуждение возможных ограничений и перспектив исследования