Исследование направлено на развитие орфографической зоркости у младших школьников с речевыми нарушениями. Цель - изучить и разработать методики для эффективного развития навыков правописания. Проводится диагностика, создание учебных материалов, экспериментальное исследование. Результаты помогут улучшить обучение данной категории учащихся.
Объект исследования: младшие школьники с речевыми нарушениями
Предмет исследования: развитие орфографической зоркости на уроках русского языка
Методы исследования: наблюдение, тестирование, анкетирование, анализ результатов
Научная новизна: исследование влияния речевых нарушений на орфографическую зоркость у младших школьников
Цель проекта: изучить и разработать методики для эффективного развития орфографической зоркости у младших школьников с речевыми нарушениями
Проблема: недостаточное внимание к развитию орфографической зоркости у детей с речевыми нарушениями
Целевая аудитория: младшие школьники с речевыми нарушениями
Задачи проекта:
1. Провести диагностику уровня орфографической зоркости у младших школьников с речевыми нарушениями
2. Разработать и применить специальные учебные материалы и методики для развития орфографической зоркости
3. Провести экспериментальное исследование эффективности разработанных методик
4. Сделать выводы и рекомендации по дальнейшему развитию орфографической зоркости у данной категории учащихся
Содержание
- Орфографическая зоркость: понятие и значение
- Связь речевых нарушений с орфографической зоркостью
- Методы развития орфографической зоркости
- Диагностика уровня орфографической зоркости у младших школьников с речевыми нарушениями
- Применение специальных учебных материалов и методик
- Экспериментальное исследование эффективности методик
- Интерпретация полученных данных
- Сравнение результатов до и после применения методик
- Выявление основных тенденций и закономерностей