Исследование направлено на изучение влияния познавательно-исследовательской деятельности на развитие математических представлений у детей старшего дошкольного возраста. Проект включает анализ деятельности детей, формулирование рекомендаций для педагогов и специалистов. Основная цель - описать процесс развития математических представлений и выявить эффективные методы обучения.
Объект исследования: Дети старшего дошкольного возраста
Предмет исследования: Развитие математических представлений
Методы исследования: Наблюдение, интервью, анализ деятельности
Научная новизна: Исследование влияния познавательно-исследовательской деятельности на развитие математических представлений у детей старшего дошкольного возраста
Цель проекта: Изучить и описать процесс развития математических представлений у детей старшего дошкольного возраста в рамках познавательно-исследовательской деятельности
Проблема: Недостаточное понимание влияния познавательно-исследовательской деятельности на развитие математических представлений у детей старшего дошкольного возраста
Целевая аудитория: Педагоги дошкольных учреждений, специалисты по развитию детей, исследователи в области педагогики
Задачи проекта:
1. Изучить теоретические основы развития математических представлений у детей старшего дошкольного возраста
2. Провести анализ познавательно-исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста
3. Оценить влияние познавательно-исследовательской деятельности на развитие математических представлений
4. Сформулировать рекомендации для педагогов по организации познавательно-исследовательской деятельности для развития математических представлений у детей
Содержание
- Определение математических представлений
- Особенности развития математических представлений у детей старшего дошкольного возраста
- Роль познавательно-исследовательской деятельности в развитии математических представлений
- Выбор методов исследования
- Характеристика выборки
- Проведение наблюдений и интервью с детьми
- Описание познавательно-исследовательской деятельности детей
- Выявление изменений в математических представлениях в процессе деятельности
- Оценка влияния познавательно-исследовательской деятельности на развитие математических представлений
- Педагогические рекомендации по организации познавательно-исследовательской деятельности для развития математических представлений у детей старшего дошкольного возраста