Исследование направлено на развитие координационных способностей учащихся среднего школьного звена на уроках физкультуры при изучении волейбола. Методы исследования включают наблюдение, тестирование и анкетирование. Цель - повышение эффективности уроков физкультуры для развития координации.
Название: «Развитие координационных способностей у обучающихся среднего школьного звена на уроках физкультуры при изучении модуля спортивные игры волейбол в обще»
Тип: Курсовая работа
Объект исследования: обучающиеся среднего школьного звена
Предмет исследования: развитие координационных способностей на уроках физкультуры при изучении модуля спортивные игры волейбол
Методы исследования: наблюдение, тестирование, анкетирование
Научная новизна: изучение влияния уроков физкультуры на развитие координационных способностей при изучении конкретного модуля спортивных игр
Цель проекта: исследовать эффективность уроков физкультуры для развития координационных способностей у обучающихся среднего школьного звена при изучении волейбола
Проблема: неэффективное развитие координационных способностей у обучающихся на уроках физкультуры
Целевая аудитория: обучающиеся среднего школьного звена
Задачи проекта:
1. Изучить текущий уровень координационных способностей учащихся
2. Разработать методику занятий физкультурой для улучшения координации
3. Провести экспериментальное исследование эффективности методики
4. Сделать выводы и рекомендации для улучшения учебного процесса
Содержание
- Понятие координационных способностей
- Значение развития координации в обучении
- Влияние уроков физкультуры на координацию
- Выбор объекта и предмета исследования
- Методы исследования (наблюдение, тестирование, анкетирование)
- Характеристика целевой аудитории
- Изучение текущего уровня координационных способностей учащихся
- Разработка методики занятий физкультурой для улучшения координации
- Проведение экспериментального исследования эффективности методики
- Оценка эффективности уроков физкультуры на развитие координации
- Сравнение данных до и после эксперимента
- Выводы и рекомендации