Развитие ценностно-смысловой сферы личности младшего школьника во внеурочной деятельности

Исследование направлено на изучение влияния внеурочной деятельности на развитие ценностно-смысловой сферы личности младшего школьника. Проект включает анализ теории, практические исследования и разработку рекомендаций для педагогов и родителей. Основная цель - оптимизация внеурочной деятельности для формирования ценностей и смыслов у детей.

Объект исследования: Личность младшего школьника

Предмет исследования: Ценностно-смысловая сфера личности во внеурочной деятельности

Методы исследования: Наблюдение, анкетирование, интервью, анализ документов

Научная новизна: Исследование влияния внеурочной деятельности на развитие ценностно-смысловой сферы личности младшего школьника

Цель проекта: Изучить и описать процессы развития ценностно-смысловой сферы личности младшего школьника во внеурочной деятельности

Проблема: Недостаточное внимание уделяется развитию ценностно-смысловой сферы личности младшего школьника во внеурочной деятельности

Целевая аудитория: Педагоги, родители, специалисты по развитию детей

Задачи проекта:
1. Изучить теоретические основы развития ценностно-смысловой сферы личности младшего школьника
2. Провести анализ влияния внеурочной деятельности на формирование ценностей и смыслов у младших школьников
3. Разработать рекомендации для педагогов и родителей по оптимизации внеурочной деятельности для развития ценностно-смысловой сферы личности