Исследование по ландшафтному дизайну школьной территории с целью создания учебной среды, способствующей развитию детей. Проект включает анализ потребностей учащихся и педагогов, разработку концепции, практическую реализацию и оценку эффективности. Научная новизна заключается в учете психологических и образовательных аспектов.
Объект исследования: Школьная территория
Предмет исследования: Ландшафтный дизайн
Методы исследования: Наблюдение, анкетирование, анализ литературы, проектирование
Научная новизна: Разработка специализированного ландшафтного дизайна для школьных территорий, учитывающего психологические и образовательные потребности детей.
Цель проекта: Создание учебной среды, способствующей развитию детей через организацию ландшафтного пространства.
Проблема: Недостаточное внимание к организации ландшафта на школьных территориях, что может негативно сказываться на обучении и развитии детей.
Целевая аудитория: Учащиеся и педагогический персонал школ.
Задачи проекта:
1. Изучить потребности и предпочтения учащихся и педагогов относительно ландшафтного дизайна.
2. Разработать концепцию ландшафтного дизайна, учитывающую психологические и образовательные аспекты.
3. Провести практическую реализацию проекта на школьной территории.
4. Оценить эффективность нового ландшафтного дизайна на развитие детей и обучение в школе.
Содержание
- Проведение анкетирования и наблюдений на школьных территориях
- Изучение литературы по психологическим и образовательным аспектам ландшафтного дизайна
- Учет психологических и образовательных потребностей детей
- Проектирование ландшафтных элементов и зон на школьной территории
- Организация работ по обустройству ландшафтного дизайна
- Внедрение новых элементов и зон на школьной территории
- Проведение исследования влияния ландшафтного дизайна на развитие детей
- Сбор и анализ данных о поведении и успехах учащихся после внедрения нового дизайна