ПРОИЗВЕДЕНИЯ УСТНОГО НАРОДНОГО ТВОРЧЕСТВА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ДУХОВНЫХ ЦЕННОСТЕЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ

Проект "Произведения устного народного творчества как средство формирования духовных ценностей у младших школьников на уроках литературного чтения" направлен на использование народных сказок, песен, загадок и пословиц в учебном процессе для развития духовных ценностей у детей. Через изучение и анализ устного народного творчества дети учатся ценить добро, справедливость, трудолюбие, дружбу, семейные ценности. Этот проект способствует формированию у школьников чувства патриотизма, уважения к истории и культуре своего народа, развитию эмпатии и моральных принципов. Учащиеся активно участвуют в обсуждении произведений, выражают свои мысли и чувства, развивая коммуникативные навыки и креативное мышление. Такой подход к обучению способствует гармоничному развитию личности ребенка и формированию его мировоззрения.

Название: «ПРОИЗВЕДЕНИЯ УСТНОГО НАРОДНОГО ТВОРЧЕСТВА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ДУХОВНЫХ ЦЕННОСТЕЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ»

Тип: Курсовая работа

Объект исследования: Произведения устного народного творчества

Предмет исследования: Формирование духовных ценностей у младших школьников на уроках литературного чтения

Методы исследования: Анализ литературы, наблюдение, опросы, анализ учебных планов и программ

Научная новизна: Исследование влияния произведений устного народного творчества на формирование духовных ценностей у младших школьников

Цель проекта: Изучить роль устного народного творчества в формировании духовных ценностей у младших школьников на уроках литературного чтения

Проблема: Недостаточное внимание к использованию устного народного творчества в образовательном процессе для формирования духовных ценностей у детей

Целевая аудитория: Учителя начальных классов, студенты педагогических вузов, специалисты в области образования

Задачи проекта:
1. Изучить теоретические основы использования устного народного творчества в образовательном процессе.
2. Провести анализ влияния произведений устного народного творчества на формирование духовных ценностей у младших школьников.
3. Разработать рекомендации по эффективному использованию устного народного творчества на уроках литературного чтения.