Произведения А. С. Пушкина «Капитанская дочка» и «Евгений Онегин» в качестве аргументов для ЕГЭ

Исследование эффективности использования произведений Пушкина в подготовке к ЕГЭ. Анализ "Капитанской дочки" и "Евгения Онегина", опрос учащихся и преподавателей, сравнение результатов экзамена. Цель - обосновать важность классической литературы для успешной сдачи ЕГЭ.

Объект исследования: Произведения А. С. Пушкина «Капитанская дочка» и «Евгений Онегин»

Предмет исследования: Анализ и интерпретация этих произведений в контексте подготовки к ЕГЭ

Методы исследования: Литературный анализ, сравнительный анализ, анализ текстов, анкетирование, статистические методы исследования

Научная новизна: Исследование использования произведений Пушкина в качестве аргументов для успешной сдачи ЕГЭ, выявление их эффективности и значимости для подготовки к экзамену

Цель проекта: Исследовать и доказать эффективность использования произведений Пушкина в подготовке к ЕГЭ, обосновать их важность и ценность для учащихся

Проблема: Недостаточное использование литературных произведений в подготовке к ЕГЭ, неоправданное пренебрежение к классической литературе

Целевая аудитория: Учащиеся, готовящиеся к сдаче ЕГЭ по литературе

Задачи проекта:
1. Провести анализ произведений «Капитанская дочка» и «Евгений Онегин» с точки зрения их пригодности для использования в аргументации на ЕГЭ.
2. Провести опрос среди учащихся и преподавателей по использованию литературных произведений в подготовке к экзамену.
3. Сравнить результаты успешности сдачи ЕГЭ учащихся, использующих произведения Пушкина в аргументации, с теми, кто этого не делает.
4. Подготовить рекомендации по использованию литературных произведений в подготовке к ЕГЭ.