ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНТЕРФЕЙСА ВЕБ-ПРИЛОЖЕНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ ЯЗЫКА ПРОГРАММИРОВАНИЯ PYTHON ДЛЯ СТУДЕНТОВ КГА ПОУ «КАНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Веб-приложение по изучению языка программирования Python для студентов КГА ПОУ «Канский педагогический колледж» представляет собой удобный инструмент для освоения основных концепций и навыков программирования на Python. Приложение включает в себя интерактивные уроки, задачи и тесты, позволяющие студентам систематизировать полученные знания и проверить свои навыки. Кроме того, веб-приложение предоставляет возможность практического применения знаний через выполнение заданий и проектов. Студенты могут отслеживать свой прогресс, получать обратную связь и консультации от преподавателей. Интерфейс приложения интуитивно понятен и удобен в использовании, что способствует эффективному изучению языка программирования Python.

Объект исследования: Веб-приложение по изучению языка программирования Python для студентов Канского педагогического колледжа.

Предмет исследования: Интерфейс данного веб-приложения.

Методы исследования: Анализ существующих интерфейсов, опрос студентов, тестирование прототипов.

Научная новизна: Разработка уникального интерфейса, специально адаптированного для студентов Канского педагогического колледжа.

Цель проекта: Создание удобного и эффективного интерфейса веб-приложения для обучения Python.

Проблема: Недостаточная удобство и эффективность существующих интерфейсов для изучения Python студентами Канского педагогического колледжа.

Целевая аудитория: Студенты Канского педагогического колледжа, изучающие язык программирования Python.

Задачи проекта:
1. Изучить потребности и предпочтения студентов при использовании веб-приложений.
2. Разработать интерфейс, учитывающий особенности обучения Python.
3. Провести тестирование интерфейса среди студентов и собрать обратную связь.
4. Внести необходимые коррективы и улучшения в интерфейс на основе полученных результатов.