Исследование направлено на разработку эффективных методов коррекции понимания и употребления предлогов у слабослышащих дошкольников. Проект включает анализ проблемы, разработку новых методик и оценку их эффективности. Основная цель - улучшить способность детей понимать и использовать предлоги в речи.
Название: «Процесс коррекции понимания и употребления предлогов у слабослышащих дошкольников»
Тип: Курсовая работа
Объект исследования: слабослышащие дошкольники
Предмет исследования: коррекция понимания и употребления предлогов
Методы исследования: наблюдение, тестирование, анализ
Научная новизна: разработка эффективных методов коррекции у слабослышащих детей
Цель проекта: исследовать и разработать методики коррекции понимания и употребления предлогов у слабослышащих дошкольников
Проблема: недостаточная эффективность существующих методов коррекции у слабослышащих детей
Целевая аудитория: слабослышащие дошкольники
Задачи проекта:
1. Провести анализ проблемы коррекции понимания и употребления предлогов у слабослышащих дошкольников
2. Разработать и опробовать новые методики коррекции
3. Оценить эффективность разработанных методик
Содержание
- Особенности слухового восприятия у детей с нарушениями слуха
- Роль предлогов в формировании языковых навыков
- Специфика употребления предлогов у дошкольников
- Выбор методов коррекции
- Планирование эксперимента
- Оценка результатов
- Проведение занятий по коррекции понимания и употребления предлогов
- Анализ промежуточных результатов
- Внесение корректив и доработка методик
- Эффективность разработанных методик
- Сравнение с существующими подходами
- Выводы и рекомендации