Исследование механизмов влияния социальной среды на развитие личности с учетом теории Л. С. Выготского. Цель - проанализировать взаимодействие субъекта и окружающей среды в образовании. Научная новизна - применение теории Выготского для понимания социальной детерминации развития личности.
Объект исследования: механизмы активности субъекта обучения и развития
Предмет исследования: социальная детерминация развития личности согласно Л. С. Выготскому
Методы исследования: анализ теорий Выготского, исследование психологических процессов, интервью, наблюдение
Научная новизна: исследование влияния социальной среды на развитие личности через призму теории Выготского
Цель проекта: исследовать и проанализировать механизмы влияния социальной среды на развитие личности с учетом теории Л. С. Выготского
Проблема: неоднозначность в понимании влияния социальной среды на развитие личности и механизмов активности субъекта обучения
Целевая аудитория: студенты, преподаватели, исследователи в области психологии и педагогики
Задачи проекта:
1. Изучить основные концепции Л. С. Выготского о развитии личности
2. Проанализировать влияние социальной среды на активность субъекта обучения
3. Выявить ключевые механизмы взаимодействия субъекта и социальной среды в процессе развития
4. Предложить практические рекомендации для образовательных учреждений на основе полученных результатов