Проанализируйте, насколько корректно составлена аннотация. 1. Кушниренко С.В., Жукова В.В., Информационно-коммуникативные технологии в дошкольном об

Проект "Информационно-коммуникативные технологии в дошкольном образовании" предполагает внедрение современных методов обучения и взаимодействия с использованием информационных технологий в дошкольных учреждениях. Целью проекта является повышение качества образования, развитие креативности и коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста. В рамках проекта планируется создание интерактивных образовательных игр, онлайн-платформ для обучения, обучающих видеоуроков и вебинаров для педагогов. Реализация проекта позволит сделать обучение более увлекательным и доступным, а также подготовить детей к цифровой эпохе с младших лет.

Название: «Проанализируйте, насколько корректно составлена аннотация. 1. Кушниренко С.В., Жукова В.В., Информационно-коммуникативные технологии в дошкольном об»

Тип: Научный проект

Объект исследования: информационно-коммуникативные технологии в дошкольном образовании

Предмет исследования: использование информационно-коммуникативных технологий в дошкольном образовании

Методы исследования: анализ литературы, наблюдения, опросы, эксперименты

Научная новизна: выявление эффективности применения информационно-коммуникативных технологий в дошкольном образовании

Цель проекта: оценить влияние информационно-коммуникативных технологий на процесс обучения и развития детей в дошкольном возрасте

Проблема: неэффективное использование информационно-коммуникативных технологий в дошкольном образовании

Целевая аудитория: педагоги, специалисты в области дошкольного образования, родители

Задачи проекта:
1. Изучить существующий опыт применения информационно-коммуникативных технологий в дошкольном образовании.
2. Оценить эффективность использования информационно-коммуникативных технологий в обучении детей дошкольного возраста.
3. Разработать рекомендации по оптимальному использованию информационно-коммуникативных технологий в дошкольном образовании.