Исследование направлено на определение оптимального состава начального курса русского языка. Анализируются существующие подходы, потребности учащихся и требования стандартов. Разрабатываются новые критерии определения состава курса и проверяется их эффективность на практике.
Объект исследования: состав начального курса русского языка
Предмет исследования: принципы определения этого состава
Методы исследования: анализ учебных программ, опросы преподавателей, сравнительный анализ
Научная новизна: разработка новых критериев для определения состава начального курса русского языка
Цель проекта: определить оптимальный состав начального курса русского языка
Проблема: неопределенность в определении состава начального курса русского языка
Целевая аудитория: преподаватели русского языка, методисты, разработчики учебных программ
Задачи проекта:
1. Изучить существующие подходы к определению состава начального курса русского языка
2. Провести анализ потребностей учащихся и требований государственных стандартов
3. Разработать критерии и принципы определения состава начального курса
4. Проверить эффективность новых принципов на практике