приемы и стратегии формирования иноязычных метапредметных компетенций у обучающихся

Научный проект "Приемы и стратегии формирования иноязычных метапредметных компетенций у обучающихся" направлен на изучение эффективных методов развития метапредметных навыков на иностранном языке. Исследование предлагает новый подход, основанный на специальных приемах и стратегиях. Результаты проекта помогут педагогам и преподавателям улучшить процесс обучения.

Название: «Приемы и стратегии формирования иноязычных метапредметных компетенций у обучающихся»

Тип: Научный проект

Объект исследования: Обучающиеся, их уровень иностранного языка, метапредметные компетенции

Предмет исследования: Формирование иноязычных метапредметных компетенций

Методы исследования: Анализ педагогической литературы, наблюдение, анкетирование, эксперимент

Научная новизна: Исследование предлагает новый подход к формированию иноязычных метапредметных компетенций у обучающихся, основанный на использовании специальных приемов и стратегий.

Цель проекта: Изучить эффективные приемы и стратегии формирования иноязычных метапредметных компетенций у обучающихся.

Проблема: Недостаточная эффективность существующих методов формирования иноязычных метапредметных компетенций у обучающихся.

Целевая аудитория: Педагоги, преподаватели иностранного языка, учащиеся, исследователи в области образования.

Задачи проекта:
1. Проанализировать существующие подходы к формированию иноязычных метапредметных компетенций.
2. Разработать новые приемы и стратегии формирования данных компетенций.
3. Провести экспериментальное исследование эффективности новых методов.
4. Подготовить рекомендации для педагогов и преподавателей по использованию разработанных приемов и стратегий.