прием оценивания при групповом решении задач на уроках физики в10-11 классах

Проект "Физика в действии" представляет собой групповое задание для учащихся 10-11 классов, направленное на практическое применение знаний по физике. Ученики работают в командах, выбирают тему и проводят эксперименты, анализируют полученные данные и делают выводы. Проект позволяет развить навыки коллективной работы, критического мышления и применения теоретических знаний на практике. Оценка выставляется за качество проведенных исследований, логику выводов и оригинальность подхода к решению задачи.

Название: «Прием оценивания при групповом решении задач на уроках физики в 10-11 классах»

Тип: Доклад

Объект исследования: Процесс группового решения задач на уроках физики

Предмет исследования: Оценивание процесса группового решения задач на уроках физики

Методы исследования: Наблюдение, анкетирование, анализ результатов тестов

Научная новизна: Исследование влияния приемов оценивания на эффективность группового решения задач в контексте уроков физики

Цель проекта: Изучить влияние приемов оценивания на процесс группового решения задач на уроках физики в 10-11 классах

Проблема: Недостаточное использование эффективных методов оценивания при групповом решении задач на уроках физики

Целевая аудитория: Учащиеся 10-11 классов, учителя физики

Задачи проекта:
1. Изучить существующие приемы оценивания при групповом решении задач на уроках физики
2. Провести анализ эффективности различных методов оценивания
3. Определить рекомендации по использованию приемов оценивания для улучшения процесса группового решения задач