Преемственность использования сервисов Web 2.0 на уроках информатики от школы до высшего учебного заведения

Проект "Преемственность использования сервисов Web 2.0 на уроках информатики от школы до высшего учебного заведения" направлен на исследование и анализ способов интеграции современных web-сервисов в образовательный процесс. В рамках проекта будет изучено, каким образом педагоги в школах и преподаватели в вузах используют различные онлайн-инструменты для обучения информатике. Будут проведены опросы среди учителей и студентов, а также проанализированы учебные планы и методические материалы. Целью проекта является выявление лучших практик использования web-сервисов в образовании и разработка рекомендаций по их эффективному внедрению на всех уровнях образования.

Название: «Преемственность использования сервисов Web 2.0 на уроках информатики от школы до высшего учебного заведения»

Тип: Доклад

Объект исследования: сервисы Web 2.0

Предмет исследования: использование сервисов Web 2.0 на уроках информатики

Методы исследования: анкетирование, наблюдение, анализ данных

Научная новизна: исследование преемственности использования сервисов Web 2.0 от школы до высшего учебного заведения

Цель проекта: изучить преемственность использования сервисов Web 2.0 на уроках информатики от школы до высшего учебного заведения

Проблема: необходимость обеспечения непрерывности образовательного процесса при использовании современных технологий

Целевая аудитория: учителя информатики, студенты педагогических вузов

Задачи проекта:
1. Изучить опыт использования сервисов Web 2.0 на уроках информатики в школах.
2. Сравнить подходы к использованию сервисов Web 2.0 в школах и в высших учебных заведениях.
3. Выявить проблемы и перспективы преемственности использования сервисов Web 2.0 в образовательном процессе.