Исследование направлено на изучение влияния математических игр с геометрическим содержанием на познавательное развитие детей 5-6 лет. Проект включает разработку игр, эксперимент и сравнение результатов с традиционными методами обучения. Научная новизна заключается в использовании игровой деятельности для эффективного обучения математике.
Объект исследования: дети старшего дошкольного возраста
Предмет исследования: познавательное развитие через занимательные математические игры с геометрическим содержанием
Методы исследования: наблюдение, анализ литературы, эксперимент
Научная новизна: разработка и апробация новых методов обучения математике через игровую деятельность
Цель проекта: исследовать влияние занимательных математических игр с геометрическим содержанием на познавательное развитие детей старшего дошкольного возраста
Проблема: неэффективность традиционных методов обучения математике у детей старшего дошкольного возраста
Целевая аудитория: дети старшего дошкольного возраста (5-6 лет)
Задачи проекта:
1. Изучить теоретические основы познавательного развития детей старшего дошкольного возраста.
2. Разработать и апробировать математические игры с геометрическим содержанием.
3. Провести экспериментальное исследование для оценки эффективности игр на познавательное развитие детей.
4. Сравнить результаты эксперимента с традиционными методами обучения.
Содержание
- Понятие познавательного развития
- Требования ФГОС к познавательному развитию
- Занимательные математические игры с геометрическим содержанием как средство познавательного развития
- Обзор практического опыта педагогов
- Результаты мониторинга познавательного развития на сайтах дошкольных учреждений
- Мониторинга в конкретном детском саду