Исследование направлено на повышение читательской грамотности младших школьников через использование творчества И.А. Крылова на уроках литературного чтения. Планируется изучить текущий уровень грамотности, разработать методику, провести эксперимент и сравнить результаты до и после внедрения.
Объект исследования: Читательская грамотность младших школьников
Предмет исследования: Творчество И.А. Крылова на уроках литературного чтения
Методы исследования: Анализ учебных планов, наблюдение за уроками, анкетирование учащихся и учителей, тестирование
Научная новизна: Использование творчества И.А. Крылова как средства повышения читательской грамотности у младших школьников
Цель проекта: Исследовать эффективность использования творчества И.А. Крылова для повышения читательской грамотности младших школьников на уроках литературного чтения
Проблема: Недостаточная читательская грамотность у младших школьников
Целевая аудитория: Младшие школьники, учителя литературного чтения
Задачи проекта:
1. Изучить текущий уровень читательской грамотности младших школьников
2. Разработать методику использования творчества И.А. Крылова на уроках литературного чтения
3. Провести экспериментальное исследование эффективности методики
4. Сравнить результаты до и после внедрения методики
Содержание
- Понятие читательской грамотности
- Роль литературного чтения в формировании читательской грамотности
- Значение творчества И.А. Крылова для развития читательских навыков
- Выбор методов исследования
- План эксперимента
- Описание учебных материалов
- Проведение эксперимента
- Анализ полученных данных
- Интерпретация результатов