Поиск национального образовательного идеала в педагогической науке и практике дореволюционной России

В педагогической науке и практике дореволюционной России поиск национального образовательного идеала был одним из ключевых направлений. Ученые и педагоги стремились создать образовательную систему, отвечающую потребностям и ценностям российского общества. Идеалом считалось образование, способствующее развитию гражданской ответственности, патриотизма, культуры и науки. Важными принципами были доступность образования для всех слоев населения, сближение школы с жизнью и практическая направленность обучения. Работы ученых и педагогов того времени отражали стремление к созданию единой образовательной системы, способствующей формированию гармоничной личности и развитию общества.

Объект исследования: Национальный образовательный идеал в педагогической науке и практике дореволюционной России

Предмет исследования: Поиск и формирование национального образовательного идеала

Методы исследования: Исторический анализ, анализ документов, сравнительный анализ

Научная новизна: Раскрытие исторических аспектов поиска национального образовательного идеала в дореволюционной России

Цель проекта: Исследовать процесс поиска национального образовательного идеала в дореволюционной России и его влияние на педагогическую науку и практику

Проблема: Определение идеала образования и его соответствие национальным ценностям и потребностям общества в дореволюционной России

Целевая аудитория: Историки, педагоги, студенты исследовательских программ

Задачи проекта:
1. Изучить исторические источники по поиску национального образовательного идеала в дореволюционной России
2. Проанализировать влияние социокультурных факторов на формирование идеала образования
3. Оценить результаты поиска национального образовательного идеала на педагогическую практику и науку в то время