Исследование направлено на оценку эффективности программы сопровождения педагогической практики студентов в школе-интернате. Методы исследования включают наблюдение, анкетирование, интервью и анализ документов. Цель - выявить уровень удовлетворенности студентов и преподавателей программой, а также предложить рекомендации по ее улучшению.
Объект исследования: государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа-интернат №1»
Предмет исследования: программа сопровождения педагогической практики студентов факультета психологии и социологии
Методы исследования: наблюдение, анкетирование, интервью, анализ документов
Научная новизна: изучение эффективности программы сопровождения педагогической практики студентов в условиях школы-интерната
Цель проекта: оценить эффективность программы сопровождения педагогической практики студентов и предложить рекомендации по ее улучшению
Проблема: неопределенность в эффективности программы сопровождения педагогической практики студентов факультета психологии и социологии
Целевая аудитория: студенты факультета психологии и социологии, преподаватели школы-интерната, администрация учреждения
Задачи проекта:
1. Провести анализ текущей программы сопровождения педагогической практики
2. Оценить уровень удовлетворенности студентов и преподавателей программой
3. Сравнить результаты практики студентов до и после внедрения программы
4. Сформулировать рекомендации по улучшению программы