особенности школьной адаптации детей с РАС на первом году обучения

Курсовая работа "Особенности школьной адаптации детей с РАС на первом году обучения" исследует процесс адаптации детей с расстройствами аутистического спектра в школьной среде. Методы исследования включают наблюдение, анкетирование, интервью и анализ документов. Цель - выявить особенности адаптации и предложить эффективные подходы поддержки.

Название: «Особенности школьной адаптации детей с РАС на первом году обучения»

Тип: Курсовая работа

Объект исследования: Дети с расстройствами аутистического спектра (РАС)

Предмет исследования: Процесс школьной адаптации детей с РАС на первом году обучения

Методы исследования: Наблюдение, анкетирование, интервью, анализ документов

Научная новизна: Исследование особенностей адаптации детей с РАС на первом году обучения в контексте школьной среды

Цель проекта: Изучить особенности школьной адаптации детей с РАС на первом году обучения и выявить эффективные подходы к поддержке их адаптации.

Проблема: Недостаточное понимание и поддержка школьной адаптации детей с РАС на первом году обучения.

Целевая аудитория: Педагоги, специалисты по работе с детьми с РАС, родители детей с РАС, исследователи в области специального образования.

Задачи проекта:
1. Изучить литературу по школьной адаптации детей с РАС.
2. Провести наблюдения за детьми с РАС на первом году обучения.
3. Провести анкетирование педагогов и родителей детей с РАС.
4. Провести интервью с специалистами по работе с детьми с РАС.
5. Проанализировать полученные данные и выявить особенности адаптации.
6. Сформулировать рекомендации по улучшению процесса школьной адаптации детей с РАС.