Особенности организации социальной работы в 2024/2025 учебном году в школах

В 2024/2025 учебном году в школах особенности организации социальной работы включают в себя более индивидуализированный подход к учащимся, учитывая их потребности и особенности. Социальные работники активно сотрудничают с педагогами и родителями для создания благоприятной образовательной среды. Особое внимание уделяется поддержке детей с особыми образовательными потребностями, а также работе с детьми из малообеспеченных семей. Важным аспектом является профилактическая работа по предотвращению конфликтов, насилия и других негативных явлений среди учащихся. Социальные работники также оказывают помощь в решении социальных проблем учащихся и их семей, направляя их на соответствующие службы и организации.

Название: «Особенности организации социальной работы в 2024/2025 учебном году в школах»

Тип: Отчет по практике

Объект исследования: организация социальной работы в школах

Предмет исследования: особенности организации социальной работы в учебном году 2024/2025

Методы исследования: наблюдение, анкетирование, анализ документов

Научная новизна: анализ изменений в организации социальной работы в школах в новом учебном году

Цель проекта: изучить особенности организации социальной работы в школах в учебном году 2024/2025

Проблема: необходимость адаптации социальной работы к изменениям в образовательной системе

Целевая аудитория: педагоги, социальные работники, администрация школ

Задачи проекта:
1. Изучить изменения в программе социальной работы
2. Оценить эффективность взаимодействия социальных работников и педагогов
3. Предложить рекомендации по улучшению организации социальной работы