Курсовая работа "Особенности мелкой и артикуляционной моторики у детей дошкольного возраста со стертой дизартрией" исследует влияние дизартрии на развитие моторики у детей. Методы исследования включают наблюдение, тестирование и анкетирование. Цель - изучить особенности моторики у детей с дизартрией и предложить рекомендации по коррекции.
Название: «Особенности мелкой и артикуляционной моторики у детей дошкольного возраста со стертой дизартрией»
Тип: Курсовая работа
Объект исследования: Дети дошкольного возраста со стертой дизартрией
Предмет исследования: Мелкая и артикуляционная моторика
Методы исследования: Наблюдение, тестирование, анкетирование
Научная новизна: Исследование влияния стертой дизартрии на развитие моторики у детей дошкольного возраста
Цель проекта: Изучить особенности мелкой и артикуляционной моторики у детей с дизартрией
Проблема: Недостаточное понимание влияния стертой дизартрии на развитие моторики у детей дошкольного возраста
Целевая аудитория: Специалисты по логопедии, педагоги дошкольных учреждений, родители детей с дизартрией
Задачи проекта:
1. Изучить особенности моторики у детей дошкольного возраста с дизартрией
2. Оценить влияние стертой дизартрии на развитие речи и моторики
3. Предложить рекомендации по коррекции моторики у детей с дизартрией
Содержание
- Понятие дизартрии и ее особенности у детей дошкольного возраста
- Моторика и ее влияние на развитие речи
- Особенности мелкой и артикуляционной моторики у детей с дизартрией
- Выбор методов исследования
- Характеристика выборки
- Проведение наблюдений и тестирования
- Анализ особенностей моторики у детей с дизартрией
- Влияние стертой дизартрии на развитие моторики
- Сравнение результатов с нормой
- Рекомендации по коррекции моторики у детей с дизартрией
- Внедрение результатов исследования в практику логопедов и педагогов
- Поддержка родителей детей с дизартрией