Проект "Развитие мелкой моторики у учащихся 1 класса в группе продленного дня" направлен на создание специальных занятий и игр для развития моторики рук у детей этого возраста. В рамках проекта будут проводиться упражнения на развитие ловкости, координации движений, точности и мелкой моторики. Дети будут заниматься рисованием, лепкой, пальчиковыми играми, использовать мелкие предметы для тренировки пальцев. Целью проекта является улучшение моторики учащихся, повышение их концентрации и внимания, а также развитие творческого мышления. В процессе занятий будут использоваться разнообразные материалы и игрушки, способствующие развитию мелкой моторики. Педагоги будут внимательно отслеживать прогресс каждого ребенка и адаптировать занятия под его индивидуальные потребности. В результате участие в проекте поможет детям улучшить свои навыки и подготовиться к успешной учебе в школе.
Объект исследования: Мелкая моторика обучающихся 1 класса
Предмет исследования: Организация развития мелкой моторики в группе продленного дня
Методы исследования: Наблюдение, анкетирование, тестирование
Научная новизна: Исследование эффективности методов развития мелкой моторики в условиях продленного дня
Цель проекта: Изучить и оценить эффективность организации развития мелкой моторики учащихся 1 класса в группе продленного дня
Проблема: Недостаточное внимание к развитию мелкой моторики учащихся младших классов в рамках продленного дня
Целевая аудитория: Учащиеся 1 класса, участвующие в программах продленного дня
Задачи проекта:
1. Изучить текущий уровень развития мелкой моторики учащихся 1 класса
2. Разработать и провести программу развития мелкой моторики в группе продленного дня
3. Оценить эффективность программы и ее влияние на уровень развития мелкой моторики учащихся
Добавить иллюстрации (beta)
Содержание
- Понятие мелкой моторики и ее значение для обучения детей
- Особенности развития мелкой моторики у детей 6-7 лет
- Влияние продленного дня на развитие мелкой моторики учащихся 1 класса
- Выбор методов изучения уровня развития мелкой моторики
- Описание проведенных наблюдений, анкетирования и тестирования
- Анализ полученных данных
- Разработка программы развития мелкой моторики для учащихся 1 класса в группе продленного дня
- Проведение занятий по программе
- Оценка эффективности программы
- Анализ уровня развития мелкой моторики до и после проведения программы
- Обсуждение полученных результатов и их значимость для практики