Опыт работы педагога по гражданско-патриотическому воспитанию на уроках истории Беларуси через использование местного материала

Исследование направлено на изучение эффективности использования местного материала в гражданско-патриотическом воспитании на уроках истории Беларуси. Проект предполагает анализ педагогической практики, опросы и сравнительный анализ учебных материалов. Целью является выявление путей улучшения данного подхода для достижения целей воспитания.

Объект исследования: Педагогический опыт работы по гражданско-патриотическому воспитанию на уроках истории Беларуси.

Предмет исследования: Использование местного материала в процессе обучения истории Беларуси для гражданско-патриотического воспитания.

Методы исследования: Анализ педагогической практики, наблюдение, опросы, сравнительный анализ учебных материалов.

Научная новизна: Исследование представляет новый подход к использованию местного материала для гражданско-патриотического воспитания на уроках истории.

Цель проекта: Изучить эффективность использования местного материала в работе педагога по гражданско-патриотическому воспитанию на уроках истории Беларуси.

Проблема: Недостаточное внимание к гражданско-патриотическому воспитанию на уроках истории, неэффективное использование местного материала.

Целевая аудитория: Педагоги истории, студенты педагогических вузов, а также школьники и их родители.

Задачи проекта:
1. Изучить опыт работы педагогов по гражданско-патриотическому воспитанию на уроках истории через использование местного материала.
2. Оценить эффективность данного подхода в контексте достижения целей гражданско-патриотического воспитания.
3. Разработать рекомендации для педагогов по улучшению работы в данной области.