обучающаяся (ребенок-инвалид) 9 класса посещает секцию волейбол и теннис

Проект "Спорт для всех" направлен на интеграцию детей-инвалидов в общество через занятия спортом. В рамках проекта учащийся 9 класса, имеющий ограниченные возможности, посещает секции по волейболу и теннису. Он получает возможность развивать физические навыки, улучшать координацию движений и общаться с другими детьми. Занятия спортом способствуют укреплению здоровья, повышению самооценки и формированию дружеских отношений. Участие в проекте помогает ребенку раскрыть свой потенциал, преодолеть стереотипы и стать более уверенным в себе. Команда проекта обеспечивает поддержку и индивидуальный подход к каждому участнику, создавая благоприятные условия для развития спортивных навыков и социальной адаптации.

Название: «обучающаяся (ребенок-инвалид) 9 класса посещает секцию волейбол и теннис»

Тип: Отчет по практике

Объект исследования: ребенок-инвалид 9 класса

Предмет исследования: участие в секциях волейбола и тенниса

Методы исследования: наблюдение, интервью, анкетирование

Научная новизна: изучение влияния занятий спортом на развитие ребенка-инвалида

Цель проекта: изучить влияние занятий волейболом и теннисом на физическое и психологическое развитие ребенка-инвалида

Проблема: ограниченные возможности доступа к спортивным занятиям для детей с ограниченными возможностями

Целевая аудитория: специалисты по работе с детьми-инвалидами, тренеры, родители

Задачи проекта:
1. Изучить влияние занятий волейболом и теннисом на физическое состояние ребенка-инвалида
2. Оценить психологические изменения у ребенка в процессе занятий спортом
3. Провести сравнительный анализ результатов участия в секциях волейбола и тенниса