«Нейропсихологическое и психофизиологическое сопровождение обучения и воспитания детей с ОВЗ в ОУ»

Проект "Нейропсихологическое и психофизиологическое сопровождение обучения и воспитания детей с ОВЗ в ОУ" направлен на создание индивидуализированных программ поддержки для детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательных учреждениях. Специалисты проводят нейропсихологическую диагностику, определяют потребности ребенка и разрабатывают планы индивидуальной работы. Психофизиологическое сопровождение включает в себя различные методики и техники, направленные на развитие когнитивных и моторных навыков, а также на коррекцию поведенческих особенностей. Цель проекта - обеспечить детям с ОВЗ доступ к качественному образованию и социализации, улучшить их адаптацию в обществе и повысить уровень самооценки.

Объект исследования: дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)

Предмет исследования: нейропсихологическое и психофизиологическое сопровождение обучения и воспитания детей с ОВЗ в образовательных учреждениях

Методы исследования: нейропсихологические тесты, психофизиологические измерения, наблюдение, анкетирование

Научная новизна: разработка комплексного подхода к сопровождению детей с ОВЗ в образовательных учреждениях, с учетом их нейропсихологических и психофизиологических особенностей

Цель проекта: исследовать эффективность нейропсихологического и психофизиологического сопровождения детей с ОВЗ в образовательных учреждениях

Проблема: нехватка индивидуализированных подходов к обучению и воспитанию детей с ОВЗ, что может привести к их недостаточному развитию и социальной адаптации

Целевая аудитория: педагоги, психологи, специалисты по работе с детьми с ОВЗ, родители детей с ОВЗ

Задачи проекта:
1. Изучить особенности нейропсихологического и психофизиологического состояния детей с ОВЗ
2. Разработать программу нейропсихологического и психофизиологического сопровождения детей с ОВЗ
3. Провести практическое внедрение программы и оценить ее эффективность