Настольные игры, как средство мотивации для чтения художественной литературы в школе

Настольные игры - отличный способ мотивировать школьников к чтению художественной литературы. Проект предполагает создание игрового комплекта, основанного на популярных произведениях литературы. Каждая игра будет сочетать в себе элементы квеста, головоломки и викторины, а также содержать задания, связанные с анализом текста, пониманием сюжета и персонажей. Учащиеся будут вовлечены в увлекательный процесс игры, который поможет им лучше усвоить прочитанный материал и развить навыки критического мышления. Кроме того, игра способствует развитию социальных навыков, так как требует командной работы и обсуждения принимаемых решений. Такой подход к чтению литературы не только сделает процесс обучения более интересным и запоминающимся, но и поможет формировать у школьников любовь к книгам и чтению.

Объект исследования: Школьники

Предмет исследования: Влияние настольных игр на мотивацию школьников к чтению художественной литературы

Методы исследования: Анкетирование, наблюдение, сравнительный анализ

Научная новизна: Исследование влияния настольных игр на развитие навыков чтения и понимания художественной литературы у школьников

Цель проекта: Изучить возможности использования настольных игр как средства мотивации для чтения художественной литературы в школе

Проблема: Недостаточная мотивация школьников к чтению художественной литературы

Целевая аудитория: Учащиеся средних и старших классов школ

Задачи проекта:
1. Провести анализ существующих настольных игр, которые могут быть использованы для мотивации чтения
2. Провести экспериментальное исследование влияния настольных игр на мотивацию к чтению у школьников
3. Сравнить результаты и сделать выводы о эффективности использования настольных игр в образовательном процессе