Исследование направлено на изучение влияния наставничества на инклюзивные практики в программе Орлята России. Цель - улучшить инклюзивность и эффективность программы через наставничество. Методы исследования включают литературный анализ, анкетирование, интервью и наблюдение. Результаты позволят выявить роль наставников в содействии инклюзивности в рамках программы.
Название: «Наставничество и инклюзия в программе Орлята России»
Тип: Реферат
Объект исследования: наставничество и инклюзия в программе Орлята России
Предмет исследования: влияние наставничества на инклюзивные практики в рамках программы Орлята России
Методы исследования: литературный анализ, анкетирование, интервью, наблюдение
Научная новизна: выявление роли наставников в содействии инклюзивности в программе Орлята России
Цель проекта: исследовать влияние наставничества на инклюзивные практики в программе Орлята России
Проблема: необходимость улучшения инклюзивности и эффективности программы Орлята России через наставничество
Целевая аудитория: участники программы Орлята России, наставники, специалисты в области образования и социальной работы
Задачи проекта:
1. Изучить существующие практики наставничества в программе Орлята России
2. Оценить влияние наставничества на инклюзивные процессы в рамках программы
3. Предложить рекомендации по улучшению инклюзивности программы через наставничество