напрвления работы логопеда с детьми РАС ФАОП 8.2

Проект направлен на работу с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС) с использованием функционально-аналитического подхода (ФАОП) 8.2. Логопед работает с детьми индивидуально, используя специальные методики и техники, направленные на развитие коммуникативных навыков, социальной адаптации и улучшение качества речи. Основные принципы работы включают в себя индивидуальный подход к каждому ребенку, поэтапное развитие речи и коммуникативных умений, а также работу с родителями для поддержки их взаимодействия с ребенком в повседневной жизни.

Название: «Направления работы логопеда с детьми с расстройствами аутистического спектра по Федеральному аутентичному образовательному стандарту 8.2»

Тип: Реферат

Объект исследования: Дети с расстройствами аутистического спектра

Предмет исследования: Работа логопеда с указанной категорией детей

Методы исследования: Анализ литературы, наблюдение, интервью с логопедами и родителями детей, анализ практического опыта

Научная новизна: Исследование направлений работы логопеда с детьми с расстройствами аутистического спектра в контексте ФАОП 8.2

Цель проекта: Изучить и систематизировать методы работы логопеда с детьми с расстройствами аутистического спектра согласно ФАОП 8.2

Проблема: Недостаток эффективных методов работы логопеда с детьми с расстройствами аутистического спектра в соответствии с требованиями ФАОП 8.2

Целевая аудитория: Логопеды, специалисты по работе с детьми с расстройствами аутистического спектра, родители таких детей

Задачи проекта:
1. Изучить особенности коммуникативных нарушений у детей с расстройствами аутистического спектра
2. Исследовать методы коррекционной работы логопеда с указанной категорией детей
3. Разработать рекомендации по эффективному взаимодействию логопеда с детьми с расстройствами аутистического спектра