музей как инновационное интерактивное средство формирования экологической культуры у воспитанников ДОО

Музей как инновационное интерактивное средство формирования экологической культуры у воспитанников дошкольных образовательных организаций. Проект предполагает создание специальной экспозиции, где дети смогут узнать о природе, экосистемах, растениях и животных через интерактивные игры, мультимедийные презентации и эксперименты. Музей станет местом, где дети смогут не только узнать о важности охраны окружающей среды, но и сами принять участие в различных экологических мероприятиях, поощряющих заботу о природе. В результате проекта дети получат не только знания об экологии, но и практические навыки по сохранению окружающей среды, что способствует формированию экологической культуры среди молодого поколения.

Объект исследования: музей как инновационное интерактивное средство

Предмет исследования: формирование экологической культуры у воспитанников ДОО

Методы исследования: наблюдение, анкетирование, интервью, анализ документов

Научная новизна: изучение эффективности музея как средства формирования экологической культуры у детей дошкольного возраста

Цель проекта: исследовать влияние музея как инновационного интерактивного средства на формирование экологической культуры у воспитанников дошкольных образовательных организаций

Проблема: необходимость развития экологической культуры у детей с раннего возраста

Целевая аудитория: воспитанники дошкольных образовательных организаций

Задачи проекта:
1. Изучить существующий опыт использования музея как средства формирования экологической культуры у детей.
2. Провести анализ эффективности интерактивных методов в музее для детей дошкольного возраста.
3. Оценить изменения в экологической осведомленности и поведении участников после посещения музея.
4. Разработать рекомендации по улучшению использования музея в формировании экологической культуры у детей.