Методологические и теоретические основы интеграции игровой деятельности в логико – математическое развитие детей 2-3 лет..

Курсовая работа "Методологические и теоретические основы интеграции игровой деятельности в логико-математическое развитие детей 2-3 лет" исследует применение игр для развития логико-математических навыков у детей. Цель - изучить эффективность этого подхода. Проблема заключается в недостаточном изучении данной темы. Работа включает анализ литературы, наблюдения и эксперименты.

Название: «Методологические и теоретические основы интеграции игровой деятельности в логико – математическое развитие детей 2-3 лет.»

Тип: Курсовая работа

Объект исследования: Дети 2-3 лет

Предмет исследования: Интеграция игровой деятельности в логико-математическое развитие

Методы исследования: Анализ литературы, наблюдение, эксперимент

Научная новизна: Исследование применения игровой деятельности для развития логико-математических навыков у детей такого молодого возраста

Цель проекта: Изучить эффективность интеграции игровой деятельности в развитие детей 2-3 лет в логико-математическом аспекте

Проблема: Недостаточное изучение методов использования игровой деятельности для развития логико-математических навыков у детей раннего возраста

Целевая аудитория: Педагоги, родители, специалисты по развитию детей

Задачи проекта:
1. Изучить теоретические основы интеграции игровой деятельности в логико-математическое развитие детей 2-3 лет
2. Провести анализ существующих методик и подходов к использованию игр для развития детей
3. Провести практические эксперименты с использованием игровой деятельности и оценить их эффективность
4. Сформулировать рекомендации по интеграции игровой деятельности в образовательный процесс для детей данного возраста