Методическое сопровождение воспитателей дошкольного образования в формировании функциональной грамотности

Методическое сопровождение воспитателей дошкольного образования в формировании функциональной грамотности – это проект, направленный на повышение профессиональной компетентности педагогов в области развития языковых навыков у дошкольников. Целью проекта является создание и внедрение методических материалов, обучающих программ и рекомендаций для воспитателей, способствующих развитию у детей навыков правильного использования языка в повседневной жизни. В рамках проекта предусмотрено проведение семинаров, тренингов, консультаций и мастер-классов для воспитателей, а также создание онлайн-ресурсов для самостоятельного изучения материала. Результатом реализации проекта станет повышение уровня грамотности и языкового развития детей дошкольного возраста, а также улучшение профессиональных навыков педагогов.

Название: «Методическое сопровождение воспитателей дошкольного образования в формировании функциональной грамотности»

Тип: Доклад

Объект исследования: воспитатели дошкольного образования

Предмет исследования: формирование функциональной грамотности

Методы исследования: анализ литературы, наблюдение, опросы

Научная новизна: разработка методических подходов к формированию функциональной грамотности у воспитателей дошкольного образования

Цель проекта: исследовать эффективность методического сопровождения в формировании функциональной грамотности у воспитателей дошкольного образования

Проблема: недостаточная осведомленность воспитателей о методиках формирования функциональной грамотности у детей

Целевая аудитория: воспитатели дошкольного образования

Задачи проекта:
1. Изучить существующие методики формирования функциональной грамотности
2. Провести анализ потребностей и уровня подготовки воспитателей
3. Разработать и провести обучающие мероприятия
4. Оценить эффективность методического сопровождения