Методическое сопровождение воспитателей дошкольного образования в формировании функциональной грамотности

Методическое сопровождение воспитателей дошкольного образования в формировании функциональной грамотности - это проект, направленный на повышение профессиональной компетенции педагогов в области развития грамотности у дошкольников. В рамках проекта воспитателям предоставляются методические материалы, обучающие курсы, консультации специалистов и практические рекомендации по организации образовательного процесса. Целью проекта является создание благоприятной образовательной среды, способствующей успешному формированию навыков чтения, письма и коммуникации у детей дошкольного возраста.

Объект исследования: Воспитатели дошкольного образования

Предмет исследования: Формирование функциональной грамотности

Методы исследования: Наблюдение, анкетирование, анализ документов

Научная новизна: Разработка методического сопровождения для воспитателей дошкольного образования в области функциональной грамотности

Цель проекта: Исследовать и разработать методику сопровождения воспитателей дошкольного образования для эффективного формирования функциональной грамотности у детей.

Проблема: Недостаточная готовность воспитателей дошкольного образования к работе по формированию функциональной грамотности у детей.

Целевая аудитория: Воспитатели дошкольного образования, педагоги, специалисты в области образования.

Задачи проекта:
1. Изучить существующий опыт работы воспитателей в формировании функциональной грамотности.
2. Разработать методическое сопровождение на основе лучших практик.
3. Провести пилотное внедрение методики и оценить ее эффективность.
4. Подготовить рекомендации по использованию методического сопровождения.