концепция проблемного обучения а.м.матюшкин м.и.махмутов в.оконь

Проект по проблемному обучению, разработанный А.М. Матюшкиным, М.И. Махмутовым и В.Оконь, представляет собой инновационный подход к обучению, основанный на решении реальных проблем и задач. Студенты активно участвуют в процессе обучения, ищут решения проблем, анализируют информацию и применяют полученные знания на практике. Этот метод помогает развить критическое мышление, коммуникативные навыки, умение работать в команде и принимать обоснованные решения. Проект по проблемному обучению способствует формированию у студентов комплексного подхода к решению задач, а также повышает их мотивацию и интерес к учебному процессу.

Объект исследования: Концепция проблемного обучения А.М. Матюшкина, М.И. Махмутова, В.Оконь

Предмет исследования: Применение концепции проблемного обучения в образовательном процессе

Методы исследования: Анализ научной литературы, наблюдение, интервью, анкетирование

Научная новизна: Исследование применения концепции проблемного обучения в современной педагогике

Цель проекта: Изучение эффективности применения концепции проблемного обучения в образовательном процессе

Проблема: Недостаточное использование инновационных методов обучения в современной педагогике

Целевая аудитория: Педагоги, студенты педагогических вузов, специалисты в области образования

Задачи проекта:
1. Изучить основные принципы концепции проблемного обучения
2. Провести анализ применения данной концепции в практике образования
3. Оценить эффективность использования проблемного обучения в образовательном процессе